誰(shuí)說(shuō)英國(guó)留學(xué)只看成績(jī)?這些“加分神器”讓招生官眼前一亮

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在英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中,成績(jī)固然重要,但招生官同樣看重申請(qǐng)者的綜合素質(zhì)。除了學(xué)術(shù)成績(jī),還有許多“加分神器”能讓招生官眼前一亮,為你的申請(qǐng)?jiān)錾簧?。以下是幾?lèi)常見(jiàn)的背景提升項(xiàng)目:

  在英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中,成績(jī)固然重要,但招生官同樣看重申請(qǐng)者的綜合素質(zhì)。除了學(xué)術(shù)成績(jī),還有許多“加分神器”能讓招生官眼前一亮,為你的申請(qǐng)?jiān)錾簧佟R韵率菐最?lèi)常見(jiàn)的背景提升項(xiàng)目:

 

  一、EPQ:獨(dú)立研究項(xiàng)目,展現(xiàn)學(xué)術(shù)潛力

  EPQ(ExtendedProjectQualification)是一項(xiàng)獨(dú)立研究項(xiàng)目,由英國(guó)教育部和UCAS推薦,是A-Level課程之外的重要補(bǔ)充。學(xué)生可以選擇任何感興趣的主題進(jìn)行研究,最終以論文、報(bào)告或作品展示等形式呈現(xiàn)成果。EPQ不僅考察學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí),更重視其研究能力、批判性思維、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及問(wèn)題解決等綜合能力。

  優(yōu)勢(shì)

  UCAS加分:EPQ成績(jī)可折算為最高28個(gè)UCAS學(xué)分,相當(dāng)于半門(mén)A-Level課程的價(jià)值。

  名校認(rèn)可:劍橋、牛津、UCL等G5名校明確官宣了對(duì)EPQ的認(rèn)可。在同等課程和標(biāo)化考試成績(jī)情況下,有EPQ認(rèn)證的學(xué)生將形成巨大的差異化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

  面試/個(gè)人陳述利器:EPQ主題能直接寫(xiě)進(jìn)個(gè)人陳述,面試官問(wèn)起也有話聊,專(zhuān)業(yè)感、思考深度都立馬UP。

  適用人群

  文科/人文學(xué)科傾向的學(xué)生:寫(xiě)論文、論證思路,對(duì)未來(lái)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)幫助大。

  想在PS里講故事、展示研究深度的同學(xué):選一個(gè)與未來(lái)專(zhuān)業(yè)契合度高的主題,能讓申請(qǐng)更有說(shuō)服力。

  時(shí)間/自律性強(qiáng)的學(xué)生:EPQ需要持續(xù)數(shù)月的調(diào)研和寫(xiě)作,沒(méi)有老師每日督促,需要自我管理。

  二、競(jìng)賽類(lèi)項(xiàng)目:專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的實(shí)力證明

  每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有屬于自己專(zhuān)業(yè)的比賽,例如LAMDA所設(shè)立的國(guó)際等級(jí)證書(shū)考試,其在表演領(lǐng)域的權(quán)威程度不亞于劍橋大學(xué)在國(guó)際學(xué)術(shù)課程的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。此外,還有英國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(UKChO)、英國(guó)物理奧林匹克競(jìng)賽(BPhO)、英國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽(UKMT)等,這些競(jìng)賽能提升學(xué)科能力,為申請(qǐng)加分。

  優(yōu)勢(shì)

  專(zhuān)業(yè)能力提升:通過(guò)競(jìng)賽,學(xué)生可以深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提升專(zhuān)業(yè)技能。

  招生官認(rèn)可:在眾多申請(qǐng)者中,競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)咄菀撰@得招生官的認(rèn)可,因?yàn)檫@體現(xiàn)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣和能力。

  申請(qǐng)材料亮點(diǎn):競(jìng)賽獲獎(jiǎng)經(jīng)歷可以作為申請(qǐng)材料中的亮點(diǎn),讓招生官對(duì)你印象深刻。

  適用人群

  對(duì)專(zhuān)業(yè)有濃厚興趣的學(xué)生:競(jìng)賽需要投入大量時(shí)間和精力,只有對(duì)專(zhuān)業(yè)有濃厚興趣的學(xué)生才能堅(jiān)持下來(lái)。

  有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生:競(jìng)賽內(nèi)容往往比學(xué)校課程更深入、更具挑戰(zhàn)性,需要學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

  三、遠(yuǎn)程科研類(lèi)項(xiàng)目:積累科研經(jīng)驗(yàn),提升學(xué)術(shù)背景

  遠(yuǎn)程科研活動(dòng)顧名思義就是借助遠(yuǎn)程溝通工具進(jìn)行遠(yuǎn)程科研。遠(yuǎn)程科研能夠系統(tǒng)地提供專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程,讓學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)到足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在完整的科研課程體系中,完成這個(gè)體系的學(xué)習(xí)之后,學(xué)生不僅能夠擁有足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,同樣積累了足夠的科研經(jīng)驗(yàn)。

  優(yōu)勢(shì)

  專(zhuān)業(yè)知識(shí)積累:通過(guò)遠(yuǎn)程科研項(xiàng)目,學(xué)生可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

  導(dǎo)師推薦信:參與遠(yuǎn)程科研項(xiàng)目往往能夠獲得來(lái)自導(dǎo)師的推薦信,這將為申請(qǐng)?jiān)黾又匾捻来a。

  申請(qǐng)材料豐富:科研項(xiàng)目經(jīng)歷可以作為申請(qǐng)材料中的重要內(nèi)容,展示學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣和研究能力。

  適用人群

  有明確專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生:遠(yuǎn)程科研項(xiàng)目需要學(xué)生有一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和明確的研究方向。

  時(shí)間管理能力強(qiáng)的學(xué)生:遠(yuǎn)程科研需要學(xué)生合理安排時(shí)間,確保項(xiàng)目按時(shí)完成。

  四、實(shí)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn):提升實(shí)踐能力,增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

  實(shí)習(xí)與工作經(jīng)驗(yàn)是提升實(shí)踐能力、增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。通過(guò)實(shí)習(xí),學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,了解行業(yè)動(dòng)態(tài),積累工作經(jīng)驗(yàn)。

  優(yōu)勢(shì)

  實(shí)踐能力提升:實(shí)習(xí)可以讓學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,提升實(shí)踐能力。

  行業(yè)了解:通過(guò)實(shí)習(xí),學(xué)生可以深入了解所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供參考。

  申請(qǐng)材料亮點(diǎn):實(shí)習(xí)經(jīng)歷可以作為申請(qǐng)材料中的亮點(diǎn),展示學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。

  適用人群

  有明確職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生:實(shí)習(xí)可以幫助學(xué)生更好地了解自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向。

  時(shí)間充裕的學(xué)生:實(shí)習(xí)通常需要一定的時(shí)間投入,學(xué)生需要合理安排時(shí)間,確保實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)兩不誤。

  五、個(gè)人陳述與文書(shū):展現(xiàn)個(gè)性與優(yōu)勢(shì)

  個(gè)人陳述和文書(shū)是申請(qǐng)材料中的重要部分,比起GPA成績(jī)和雅思成績(jī),文書(shū)可以讓院校招生官更加了解申請(qǐng)者。在眾多“學(xué)霸型”申請(qǐng)者中,很難從成績(jī)上拉開(kāi)差距,此時(shí),文書(shū)就成為展現(xiàn)申請(qǐng)者亮點(diǎn)與個(gè)性的重要端口。

  優(yōu)勢(shì)

  展現(xiàn)個(gè)性:通過(guò)個(gè)人陳述和文書(shū),學(xué)生可以展示自己的個(gè)性、興趣、價(jià)值觀等,讓招生官更好地了解你。

  申請(qǐng)材料亮點(diǎn):一篇優(yōu)秀的個(gè)人陳述或文書(shū)可以成為申請(qǐng)材料中的亮點(diǎn),讓招生官對(duì)你印象深刻。

  面試準(zhǔn)備:個(gè)人陳述和文書(shū)中的內(nèi)容可以作為面試時(shí)的參考,幫助學(xué)生更好地準(zhǔn)備面試。

  適用人群

  有獨(dú)特經(jīng)歷的學(xué)生:如果你有獨(dú)特的經(jīng)歷或故事,可以通過(guò)個(gè)人陳述和文書(shū)展示出來(lái)。

  寫(xiě)作能力較強(qiáng)的學(xué)生:個(gè)人陳述和文書(shū)需要一定的寫(xiě)作能力,能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

  英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)并非只看成績(jī),背景提升項(xiàng)目同樣重要。通過(guò)參與EPQ、競(jìng)賽、遠(yuǎn)程科研、實(shí)習(xí)等項(xiàng)目,以及撰寫(xiě)優(yōu)秀的個(gè)人陳述和文書(shū),你可以全方位提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力,讓招生官眼前一亮。