從關(guān)西到關(guān)東,從語(yǔ)言學(xué)校到東京大學(xué) 這條路有多遠(yuǎn)?

閱讀:30149 來(lái)源:關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院官網(wǎng)
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考東京大學(xué)的必要材料:研究計(jì)劃書(shū)、托福/托業(yè)、日本語(yǔ)能力考、推薦信、論文、其他。研究計(jì)劃書(shū)是重中之重,是書(shū)類(lèi)選考的中心和面試的基礎(chǔ)材料,依據(jù)學(xué)校要求格式可能不同,字?jǐn)?shù)一般在2000-5000字。

正在為考入日本大學(xué)院而努力,或是正在猶豫是否赴日讀研的同學(xué)們大家好,希望通過(guò)我下面分享的東京大學(xué)修士入學(xué)經(jīng)歷能讓大家對(duì)申請(qǐng)中的各方面有更深的了解,對(duì)升入優(yōu)秀大學(xué)院有更大的信心。

首先聊聊來(lái)日本前的準(zhǔn)備。這一部分希望對(duì)正在猶豫是否來(lái)日本的同學(xué)有所幫助。

13年大學(xué)畢業(yè)后,我并沒(méi)選擇考研或是工作,而是在幾個(gè)月的獨(dú)自背包旅行中思考了下今后的人生。在意識(shí)到自己對(duì)日本文化深感興趣,對(duì)日本社會(huì)有所向往之后,我從14年初開(kāi)始自學(xué)日語(yǔ)和研究赴日讀研的相關(guān)步驟。在這段時(shí)期,我還處于比較不知所措的階段,既不知道自己能申請(qǐng)到哪個(gè)水平的學(xué)校,也不知道到申請(qǐng)成功會(huì)花多長(zhǎng)時(shí)間,甚至不知道能否成功申請(qǐng)上心儀的大學(xué)院。尤其在已經(jīng)不算應(yīng)屆畢業(yè)生的情況下,一旦讀完語(yǔ)言學(xué)校后升學(xué)失敗就等于白白浪費(fèi)近三年時(shí)間。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課等硬件能達(dá)到一定水平,而日語(yǔ)則僅N3剛能及格,所以我選擇了自認(rèn)為最適合的一條路:語(yǔ)言學(xué)校——直接申請(qǐng)?jiān)荷哪J健?/p>

選擇語(yǔ)言學(xué)校時(shí),首先看的是升學(xué)率。于是一番比較后我將目標(biāo)定在了關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院和另一所東京的語(yǔ)言學(xué)校之中。這種時(shí)候,大家都會(huì)選擇在網(wǎng)上看一些評(píng)論,而網(wǎng)上能找到的評(píng)論我也基本都看了。“想考取東京的大學(xué)(院)是否最好讀東京的語(yǔ)言學(xué)校?”“生源是否決定歷年升學(xué)情況?”“關(guān)西腔?”對(duì)于這些問(wèn)題,我對(duì)大家的建議是可以“適當(dāng)”擔(dān)心,但無(wú)需盡信網(wǎng)上的所謂經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槊總€(gè)人情況完全不同。以我的情況為例,整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程只有面試時(shí)去過(guò)東京一次,其余手續(xù)均通過(guò)郵寄解決。(若需申請(qǐng)研究生,或是與教授多次面談,近一點(diǎn)的語(yǔ)言學(xué)校會(huì)有一些優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然,即使住在關(guān)西,偶爾需要去關(guān)東,也就是2個(gè)半小時(shí)路程。所以至少對(duì)我來(lái)說(shuō),地域完全不構(gòu)成問(wèn)題。)生源問(wèn)題更不應(yīng)困擾立志考入優(yōu)秀大學(xué)院的同學(xué),因?yàn)闅w根結(jié)底申請(qǐng)結(jié)果主要取決于自身努力,而且對(duì)所有生源,關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院都會(huì)一視同仁分配優(yōu)秀的老師授課、指導(dǎo)。關(guān)西腔方面,我現(xiàn)在很后悔,但卻是因?yàn)闆](méi)有學(xué)到多少關(guān)西腔,感覺(jué)對(duì)不起這一年半的關(guān)西生活……

當(dāng)然,這只是現(xiàn)在回頭看那些顧慮時(shí)所給出的答案。在當(dāng)時(shí)我也有過(guò)擔(dān)心,于是不得已兩個(gè)語(yǔ)言學(xué)校都詢(xún)問(wèn)了。相比較于另一所語(yǔ)言學(xué)?;貜?fù)的郵件中體現(xiàn)的誠(chéng)意和對(duì)學(xué)生本人的關(guān)心,我決定來(lái)關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院就讀。事實(shí)證明,關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院的老師確實(shí)都很認(rèn)真對(duì)待和關(guān)心學(xué)生。

在這之后,我通過(guò)了J-test E-F級(jí),并于14年10月順利來(lái)到了日本。先談?wù)勗谡Z(yǔ)言學(xué)校的日語(yǔ)學(xué)習(xí),希望對(duì)和我一樣日語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)有所鼓勵(lì)。

分班考試后,我被分入初級(jí)班。這時(shí)候我還沒(méi)意識(shí)到一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題,那就是我趕不上12月的能力考了,而如果想在15年10月或是16年4月入學(xué),我就幾乎只有15年7月一次考N1的機(jī)會(huì),并且許多強(qiáng)制要求N1合格的學(xué)校都只能舍棄(7-8月出愿,而7月的N1成績(jī)9月才出)。也幸虧當(dāng)時(shí)我還沒(méi)意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,所以能安心慢慢打好初級(jí)基礎(chǔ)。初級(jí)階段的學(xué)習(xí),我認(rèn)為重要的一點(diǎn)是思考一些語(yǔ)法上的原理,例如學(xué)到かもしれない的語(yǔ)法時(shí),會(huì)自然將它分解為か-も-知れない,然后便能恍然大悟日語(yǔ)為什么會(huì)這么表達(dá)了。又比如したほうがいい中為什么會(huì)用過(guò)去式,就會(huì)自然聯(lián)想到英語(yǔ)的虛擬語(yǔ)氣,進(jìn)而加深記憶。通過(guò)這種方法學(xué)習(xí),語(yǔ)法既不會(huì)太枯燥,也記得也牢固,對(duì)之后的學(xué)習(xí)也有幫助。初級(jí)聽(tīng)力來(lái)講,培養(yǎng)語(yǔ)感比較重要。來(lái)日本之前我看動(dòng)漫,日劇也比較少,整個(gè)初級(jí)階段聽(tīng)力練習(xí)中我都處于很懵的狀態(tài)。不過(guò)通過(guò)每天上課的練習(xí)和詞匯的積累,聽(tīng)力也慢慢有所提高。半年初級(jí)班的學(xué)習(xí)之后,15年3月我學(xué)完了N3的語(yǔ)法,聽(tīng)力也慢慢接近N3水平了。

通過(guò)大學(xué)院班分班測(cè)試后,我順利進(jìn)入了中高級(jí)班。此時(shí)班上同學(xué)大部分已經(jīng)有N2水平了,因此N2語(yǔ)法是通過(guò)周三和周五每天復(fù)習(xí)8個(gè)的方式進(jìn)行的,周二和周四則是每天4個(gè)N1語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。這種條件下,對(duì)于跳過(guò)了中級(jí)班基礎(chǔ)薄弱的我來(lái)說(shuō),每天課后都會(huì)花一小時(shí)左右復(fù)習(xí)整理來(lái)牢固記憶,只有這樣才能保證一次通過(guò)N1測(cè)驗(yàn)。這種學(xué)習(xí)速度下,三個(gè)月時(shí)間我學(xué)完了大部分N2N1語(yǔ)法,并通過(guò)了7月的N1考試。這看似有點(diǎn)費(fèi)力,實(shí)際上并不比大學(xué)一周學(xué)完一門(mén)課困難,多數(shù)人都絕對(duì)能做到。同時(shí)這說(shuō)明了關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院的日語(yǔ)教學(xué)是可以讓基礎(chǔ)不好的同學(xué)也能快速通過(guò)N1考試的,希望和我日語(yǔ)基礎(chǔ)一樣不好的同學(xué)能對(duì)學(xué)校安排的教學(xué)進(jìn)度有信心。(? •?_•?)?

進(jìn)入中高級(jí)班后研究計(jì)劃書(shū),論文寫(xiě)作等大學(xué)院升學(xué)指導(dǎo)也開(kāi)始了。上地老師的研究計(jì)劃書(shū)指導(dǎo),每周一次,我認(rèn)為非常周到。通過(guò)三個(gè)月的研究計(jì)劃書(shū)學(xué)習(xí),一開(kāi)始不知計(jì)劃書(shū)為何物的我也能寫(xiě)出一份看得過(guò)去的研究計(jì)劃書(shū)了。更加難能可貴的是上地老師會(huì)幫學(xué)生修改計(jì)劃書(shū)多次,達(dá)到足夠出愿的水平。如果說(shuō)一份研究計(jì)劃書(shū)的好壞主要取決于課題的優(yōu)劣和其中體現(xiàn)出的學(xué)術(shù)能力,那么研究計(jì)劃書(shū)的指導(dǎo)可以幫助學(xué)生在結(jié)構(gòu),語(yǔ)法等硬件上做到萬(wàn)無(wú)一失。

在通過(guò)院試筆試或是研究生書(shū)類(lèi)選考后,老師還會(huì)對(duì)面試進(jìn)行練習(xí)。記得第一次練習(xí),我因?yàn)橥耆恢罆?huì)問(wèn)什么問(wèn)題,加之口語(yǔ)糟糕,竟然一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),只能尷尬地和老師約定改天再練。之后數(shù)次練習(xí)中,老師著重針對(duì)普遍會(huì)被問(wèn)到的一些問(wèn)題進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)。我也根據(jù)教授對(duì)計(jì)劃書(shū)可能的提問(wèn)進(jìn)行了設(shè)想,并想好了應(yīng)對(duì)的方式。通過(guò)面試練習(xí),我也能靠著并不優(yōu)秀的口語(yǔ)在實(shí)際面試中應(yīng)答自如,最終合格??梢哉f(shuō)面試練習(xí)次數(shù)雖然不多,但對(duì)我們的口語(yǔ)提升會(huì)非常大,而且非常有用,需要認(rèn)真對(duì)待。

最后以東京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科為例,具體談下院生申請(qǐng)步驟。

1.必要材料:

研究計(jì)劃書(shū)、托福/托業(yè)、日本語(yǔ)能力考、推薦信、論文、其他。研究計(jì)劃書(shū)是重中之重,是書(shū)類(lèi)選考的中心和面試的基礎(chǔ)材料,依據(jù)學(xué)校要求格式可能不同,字?jǐn)?shù)一般在2000-5000字。

托福大多數(shù)學(xué)校沒(méi)有強(qiáng)制要求分?jǐn)?shù),在專(zhuān)業(yè)能力、日語(yǔ)不突出情況下自然越高越好;反之,專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、論文優(yōu)秀的情況,如果出愿材料不要求托福具體分?jǐn)?shù),即使托福成績(jī)不高也千萬(wàn)不要輕易放棄。

日語(yǔ)能力考成績(jī)有些學(xué)校(如東大)可以用語(yǔ)言學(xué)校出具的語(yǔ)言能力證明替代,但老師不會(huì)出具虛假的證明。這一點(diǎn)對(duì)于無(wú)法在出院時(shí)間內(nèi)拿到N1成績(jī)的同學(xué)非常重要,需仔細(xì)研究各校出愿要求。

推薦信、論文若是【提出任意】則不用強(qiáng)求,不要因?yàn)闆](méi)得到推薦信,沒(méi)發(fā)過(guò)論文就輕易放棄。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),申請(qǐng)中凡是出現(xiàn)【提出任意】等模棱兩可的表述,在實(shí)在無(wú)法提出的情況下都不要輕易放棄,大學(xué)都會(huì)人性化地靈活考慮。研究計(jì)劃書(shū)有亮點(diǎn),托福,能力考分?jǐn)?shù)高的學(xué)生,學(xué)校一般不會(huì)因?yàn)闆](méi)推薦信而不給筆試的機(jī)會(huì)。此外,東京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科管理學(xué)專(zhuān)攻與北美商科申請(qǐng)一樣可以用GMAT成績(jī)代替筆試,且僅要求數(shù)學(xué)成績(jī)(盡量滿(mǎn)分)。其余學(xué)校也可能會(huì)有不需筆試,不需某某常規(guī)材料的情況,此類(lèi)信息可以多注意搜集,提高申請(qǐng)成功概率。

2.時(shí)間安排:東京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科一般入試的出愿在每年7月中旬,8月底筆試,9月初面試。其余學(xué)校的情況可以據(jù)此調(diào)整。

·來(lái)日本前需準(zhǔn)備好(或利用春假寒假回國(guó)準(zhǔn)備):畢業(yè)證明,學(xué)位證明,英文成績(jī)單,推薦信。

·出愿同年1月:準(zhǔn)備托福考試 2月初:參加托??荚?/p>

·2~4月:學(xué)習(xí)日語(yǔ),準(zhǔn)備7月能力考

·5月:閱讀相關(guān)論文,確定研究計(jì)劃書(shū)選題。 (去目標(biāo)大學(xué)主頁(yè)看教授介紹,找準(zhǔn)研究方向?qū)诘慕淌?mdash;—閱讀教授近年的論文,著作——找到可以進(jìn)一步研究的點(diǎn)/找到本科畢業(yè)論文可以在教授指導(dǎo)下提升的點(diǎn)——決定研究計(jì)劃書(shū)主題)

·5月底:完成研究計(jì)劃書(shū)中文初稿,上交關(guān)西語(yǔ)言學(xué)院指導(dǎo)老師給出意見(jiàn)

·6月:完成研究計(jì)劃書(shū)日語(yǔ)初稿,并進(jìn)行2-3輪修改;向目標(biāo)大學(xué)索取募集要項(xiàng);考GMAT

·7月初:日語(yǔ)能力考;完成研究計(jì)劃書(shū);完成出愿材料 7月中旬:遞交材料

·7月底~8月底:練習(xí)面試。

以上經(jīng)驗(yàn)希望對(duì)大家有所幫助,也祝大家能考上心儀的大學(xué)院。

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