東英格利亞大學(xué)教授:讓學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)體系

閱讀:11599 來源:中國科學(xué)報 作者:西蒙·蘭卡斯特
分享: 
在以前,課堂上有教師一個人從頭說到尾就夠了,然而,現(xiàn)在這些交學(xué)費(fèi)的學(xué)生對于教學(xué)有著更高的期待。也許你會對偶爾鼓舞人心的演講印象深刻,但是,其他的絕大多數(shù)課堂呢?你可能就沒有什么印象了。

在學(xué)術(shù)研究的每一個領(lǐng)域,理論都是在變化的,教學(xué)方式同樣如此。

在以前,課堂上有教師一個人從頭說到尾就夠了,然而,現(xiàn)在這些交學(xué)費(fèi)的學(xué)生對于教學(xué)有著更高的期待。也許你會對偶爾鼓舞人心的演講印象深刻,但是,其他的絕大多數(shù)課堂呢?你可能就沒有什么印象了。那么,在那些課堂上,教師作為知識傳遞者作用何在?現(xiàn)在,大學(xué)里的太多課堂僅僅在于覆蓋若干議題和知識點(diǎn)罷了。事實(shí)上,這樣的課堂安排對學(xué)生學(xué)習(xí)并沒有幫助。

首先,教師要利用好與學(xué)生在一起的時間。許多大學(xué)都把課堂實(shí)錄放到網(wǎng)上,讓學(xué)生提前學(xué)習(xí)。因此,你可以利用這樣的資源,好好地翻轉(zhuǎn)你的課堂,比如讓學(xué)生講述他們自己的理解,或者就他們閱讀過的內(nèi)容提出問題與他們一起解決。在科學(xué)界有一種說法是,不要讓第一次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生把寶貴的時間浪費(fèi)在閱讀實(shí)驗(yàn)室手冊上,也就是說,時間是寶貴的,準(zhǔn)備工作都可以放在課堂之外,通過互聯(lián)網(wǎng)完成。

在教學(xué)時,要優(yōu)先考慮事實(shí)之上的概念。學(xué)生需要了解知識的核心部分,在事實(shí)的基礎(chǔ)上達(dá)成理解,從而鍛煉更高階的思維能力。但在擺事實(shí)和提供理解方法時,我們可以挑戰(zhàn)這兩者間的平衡關(guān)系,同時把對事實(shí)的理解應(yīng)用于課堂上。

現(xiàn)在教育界的趨勢是,從學(xué)習(xí)許多事實(shí)、知識轉(zhuǎn)向?yàn)閷W(xué)習(xí)基于技能的方式、方法。許多學(xué)者認(rèn)為,英國高等教育質(zhì)量保證機(jī)構(gòu)的基準(zhǔn)表述是一個學(xué)位必須包含的要點(diǎn),然后刻板地遵照之。事實(shí)上,它是一份非常棒的文件,對具體學(xué)科的知識、理解以及專業(yè)技能和能力等方面的平衡和綜合。作為教師,我們不妨?xí)簳r忘記所謂的必須覆蓋的內(nèi)容,后退一步,然后思考,對于你的課程來說什么是真正重要的,怎樣的理解和技能是學(xué)生在畢業(yè)多年后還能保有的。

現(xiàn)在,教師們必須擁抱線上的資源,因?yàn)檫@可以為你節(jié)省出大量時間。學(xué)者們的時間通常都很緊張——要做出成功的科研和提高教學(xué)實(shí)務(wù)兩方面有著不可避免的沖突。因此,教師們應(yīng)該像使用傳統(tǒng)教材一樣使用網(wǎng)絡(luò)資源。一些網(wǎng)站對于化學(xué)來說相當(dāng)有用。你不需要自己去準(zhǔn)備,在許多資料面前,教師運(yùn)用專業(yè)的學(xué)術(shù)判斷,考慮是否適合學(xué)生使用。

提高學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)的方法之一是讓學(xué)生做些有用的事情——讓他們制定自己的學(xué)習(xí)體系。其次,可以鼓勵同學(xué)之間互相評分,這也可以成為學(xué)習(xí)活動的一部分??傮w而言,學(xué)生和教師想要的東西是一樣的:滿足感、好的分?jǐn)?shù)以及就業(yè)率。由于學(xué)生在帶來互補(bǔ)觀點(diǎn)的過程中,我們可以超越單純的合作,達(dá)成一種真正的合作。信任學(xué)生并讓他們參與學(xué)習(xí)過程的方方面面成為許多成功創(chuàng)新的關(guān)鍵。

最后,應(yīng)該對老師的教學(xué)予以認(rèn)可和獎勵。我曾專注科研不可自拔,直到2010年,我打開了教學(xué)創(chuàng)新者和研究者的世界。我成為高等教育學(xué)院的固定成員。2013年,我被授予國家教學(xué)獎和皇家化學(xué)學(xué)會的高等教育教學(xué)獎。

從那時起,我的職業(yè)生涯已經(jīng)改變了。我專注科研又為滿足教學(xué)要求而努力奮斗,現(xiàn)在,我成為了一位專注教學(xué)的教授,還是一位很好的演講者。我并沒有覺得自己是學(xué)術(shù)界的二等公民,相反地,我很喜歡這種改變,而這要?dú)w功于以上我所獲得的肯定和榮譽(yù)。

標(biāo)簽: 留學(xué)指南 大學(xué) 教育水平 51offer編輯:marieke
更多>>相關(guān)院校

東英吉利大學(xué)

所在地區(qū): 英格蘭 所在城市:Norwich TIMES排名: 15

優(yōu)勢專業(yè):會計和金融 經(jīng)濟(jì)學(xué) 英語 歷史 法律

5956個學(xué)生正在申請

免費(fèi)申請