一個(gè)90后的留學(xué)觀：申請(qǐng)出國(guó)到底為什么？

在英國(guó)，不一樣的生活方式和觀念，給了文很大的沖擊，遇見文是在牛津大學(xué)，一個(gè)文弱清秀的女孩子，她眼里的“留學(xué)觀”讓我很受啟發(fā)，希望對(duì)同學(xué)們也是。

初次出國(guó)

“如果我的生活只是想要一個(gè)北京戶口，一份體面的工作，那我根本不必出來(lái)留學(xué)。因?yàn)檫@些我都可以獲得。”她說(shuō)。

今年22歲的文，父母均在銀行工作，談不上大富但中產(chǎn)綽綽有余。

文自小在南方城市長(zhǎng)大，父母工作調(diào)到北京，她也終于考上北京的大學(xué)，和父母在一起。

家庭給她的，不是物質(zhì)，更多是自主觀念，讓她一直按自己的想法去調(diào)整人生的方向。

轉(zhuǎn)折點(diǎn)發(fā)生在學(xué)校和英國(guó)一所大學(xué)的交換項(xiàng)目，父母一直鼓勵(lì)她“有機(jī)會(huì)就多出國(guó)去看看”，于是，21歲的她，一個(gè)人來(lái)到了英國(guó)，參加為期4個(gè)月的交換學(xué)習(xí)。

那是成年后的她第一次真正有了自己獨(dú)立的空間，因?yàn)橐粋€(gè)人在國(guó)外。

“假如有一天飯后和同學(xué)一起走回宿舍，我突然說(shuō)夜色很好，我想一個(gè)人走走，同學(xué)們肯定覺得很詫異，要么就會(huì)覺得我有什么事瞞著她們。如果這樣的事情發(fā)生很多次，我就會(huì)被認(rèn)為不合群。但是，在國(guó)外，我可以想做什么做什么，我很享受一個(gè)人的清靜和思考，我可以有很多時(shí)間留給自己。”文這么說(shuō)。

在英國(guó)的4個(gè)月，她從從前那個(gè)熟悉以久的生活圈子抽身出來(lái)，回頭看自己；而英國(guó)不一樣的生活方式和觀念也給了她很大的沖擊。她覺得很自在，因?yàn)榭梢?ldquo;做自己”。而對(duì)接下來(lái)的人生之路，她也有了更深的思考。

英國(guó)體驗(yàn)

“其實(shí)英國(guó)之行給我開了扇窗戶，讓我發(fā)現(xiàn)自己的潛力，給了我很大的信心。”她說(shuō)。這個(gè)信心不僅僅獨(dú)立在國(guó)外生活的能力，而是在學(xué)業(yè)上。

自小學(xué)外語(yǔ)的她，小學(xué)3年級(jí)就被送往外語(yǔ)學(xué)校讀書，大學(xué)也學(xué)的是文學(xué)翻譯專業(yè)，英語(yǔ)對(duì)她來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為一種習(xí)慣，她也從來(lái)沒覺得有多難。

也因?yàn)榱?xí)慣和按步就班，她也沒想過(guò)要去學(xué)點(diǎn)其它的。

英國(guó)交換學(xué)習(xí)她修的是傳媒專業(yè)，第一次作業(yè)是2000字的essay，老師給了她69分（英國(guó)的essay通常是50分及格，60分中等，70分優(yōu)秀）。

她自己也相當(dāng)吃驚，因?yàn)樗⒎莻髅綄I(yè)學(xué)生。她第一次認(rèn)識(shí)到，原來(lái)自己可以憑借英文這個(gè)工具，拓展很多的領(lǐng)域。老師的高分認(rèn)可，讓她意識(shí)到自己的潛力。

和文同期出國(guó)交換的有好多同學(xué)，有趣的是，回國(guó)后每個(gè)人的想法都變了。

有的決定再也不出國(guó)了，在國(guó)內(nèi)考研。有的決定不繼續(xù)讀了，去工作。有的則堅(jiān)決選擇了出國(guó)，文是后者。

“你知道國(guó)內(nèi)的大學(xué)生是很壓抑的，讀書就是為了工作和就業(yè)，從一開始就被功利化了。而社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又那么大，所以迷茫的人很多。”

文走了出來(lái)，她想走出那個(gè)固定的路：讀書，就業(yè)，買房，成家。

“其實(shí)讀書哪里都一樣，不都是讀書，啃書本嗎？網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，足不出戶也可以接受好的教育。但是，經(jīng)歷就不一樣了，在英國(guó)讀書，我不準(zhǔn)備天天啃書本，我要多看看這個(gè)國(guó)家。”

她把大學(xué)選在了倫敦，因?yàn)檫@里有足夠的機(jī)會(huì)可以讓她好好的“看看這個(gè)國(guó)家”。

仍在路上

“你讀完之后會(huì)回國(guó)嗎？” 我問(wèn)她，畢竟國(guó)內(nèi)或亞洲的就業(yè)機(jī)會(huì)會(huì)多許多。

“我不想這么早把自己綁在一個(gè)固定的地方，我還小，畢業(yè)后我想多在外面看看。也許會(huì)在英國(guó)呆一呆，也許去美國(guó)，或者其他國(guó)家。我現(xiàn)在還不想考慮那么多現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，如果讀書的最終目的是為了一份好的工作和收入，那我根本不必出國(guó)。”她笑著說(shuō)。

一個(gè)比我整整小一代的青年人，她眼里的“留學(xué)觀”是如此的多樣，不同，和有深度，讓我頗有感觸，我們整整聊了3個(gè)小時(shí)，意仍未盡。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我大學(xué)一位教歐美影視文化的老師，為什么她可以這么多年過(guò)的有點(diǎn)和別人不一樣，不功利，但求豐富自我人生。而且雖然經(jīng)歷諸多波折，依然不改姿態(tài)往下走。她說(shuō)，“也許是學(xué)習(xí)歐美文學(xué)的緣故，西方文化中的self（自我）對(duì)我影響很大。”

我不知道文是否是因?yàn)?ldquo;self （自我）” 的影響，年紀(jì)輕輕就開始了一段塑造自我，追逐自我的過(guò)程。但希望，有很多這樣的“文”在路上。