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七月對(duì)于每天忙碌的人們來(lái)說(shuō)是酷熱的,是難熬的,可對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)卻是幸福的!因?yàn)槠咴乱馕吨?ldquo;暑假”,不管是小學(xué)生、中學(xué)生,還是大學(xué)生,不管這假期有多長(zhǎng),每個(gè)人一提起暑假,就無(wú)比激動(dòng)。
想想也是呀,無(wú)論是誰(shuí)有那么長(zhǎng)的時(shí)間供他吃喝玩樂(lè),還不樂(lè)逍遙嘛!不過(guò),對(duì)于許多備戰(zhàn)托福的孩子們來(lái)說(shuō),暑假就是另一番光景了!很多人眼巴巴地看著別人在那盡情玩耍,自己只能面對(duì)茫茫題海,哀聲嘆氣,想著今天一定要好好學(xué)習(xí),結(jié)果沒(méi)怎么著,一天就過(guò)去了。。。沒(méi)幾天暑假就過(guò)去了,你問(wèn)他”學(xué)到了什么“,他回你”我也想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題!"。
將近兩個(gè)月的時(shí)間,考生們一定要利用。利用的意思就是高效率地完成任務(wù),這就免不了需要好好地規(guī)劃一番。托福閱讀的學(xué)習(xí)提供一些建議。 在我們做計(jì)劃之前,首先需要明確一個(gè)問(wèn)題:我的問(wèn)題到底在哪里?
一般來(lái)說(shuō),閱讀部分答不好無(wú)非就以下幾種情形:看不懂、找不著、選不對(duì)。這三種情形的核心就是基礎(chǔ)部分,也就是咱們常說(shuō)的:?jiǎn)卧~&語(yǔ)法。那這兩項(xiàng)又該怎么準(zhǔn)備呢?
1. 單詞:首先,建議大家在固定的時(shí)間內(nèi)背誦單詞,比如說(shuō)每天8-9背單詞。零散的時(shí)間固然方便,但是不會(huì)有長(zhǎng)久的記憶,很容易背完了,一檢驗(yàn):就記住兩個(gè)。其次,一定要規(guī)劃好復(fù)習(xí)的時(shí)間,當(dāng)天記憶,當(dāng)天復(fù)習(xí)。
我們可以選擇早上起床了抽出一個(gè)小時(shí),比如7-8點(diǎn),背誦單詞;晚上臨睡了再抽出一個(gè)小時(shí),比如10-11點(diǎn),回憶一遍早上背誦的單詞。最后,推薦大家使用一些單詞記憶軟件幫助大家合理復(fù)習(xí),例如:有道單詞本。
2. 語(yǔ)法:語(yǔ)法部分大家一定要明確語(yǔ)法的整個(gè)體系。學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法主要分為兩大部分:一是如何看對(duì)句子,二就是如何看對(duì)寫對(duì)復(fù)雜的句子。
這第一部分就需要大家明確句子的主干和時(shí)態(tài)就可以了。同學(xué)們可以參考一些語(yǔ)法書明確一下主干都包括什么,時(shí)態(tài)都有哪些之后,挑選一些簡(jiǎn)單的句子先進(jìn)行句子主干分析。等到句子主干分析好了之后,再進(jìn)入到第二部分:復(fù)雜句子。說(shuō)到這復(fù)雜句子,托福閱讀里面所考察的自然就是修飾性成分和復(fù)雜結(jié)構(gòu)了。每天背完單詞之后,規(guī)定自己用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間惡補(bǔ)語(yǔ)法知識(shí),再用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)分析句子。學(xué)習(xí)了知識(shí),就一定要跟上練習(xí)。
單詞和語(yǔ)法的問(wèn)題都解決了之后,大家可以進(jìn)入篇章練習(xí)了。在篇章練習(xí)部分一定要注意閱讀效率。閱讀效率=閱讀速度*理解率。好的閱讀效率,意味著速度快還能理解準(zhǔn)確。
速度:我們可以從網(wǎng)絡(luò)資源中搜尋一些跟托福閱讀長(zhǎng)度差不多的文章進(jìn)行速度練習(xí),規(guī)定自己7-8分鐘完成文章閱讀,然后默寫文章主旨。
理解率:對(duì)于我們閱讀過(guò)的文章,需要我們不斷地分析。首先,我們要梳理文章當(dāng)中的生詞和長(zhǎng)難句。其次,翻譯每段的內(nèi)容,最后,梳理文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。這樣才能保證這篇文章我們真正讀懂了。
托福閱讀文章其實(shí)并不難,只不過(guò)需要大家有耐心、有恒心,把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,方法合理,規(guī)劃得當(dāng),一定能夠搞定托福閱讀文章。